巧用“地面游戏”空间 义乌一小学玩出课间新活力

“我可以单脚跳、双脚跳、交替跳，还能下蹲跳，厉害吧。”“下一个轮到我了，我还能和同学一起双人舞狮跳呢。”近日，在义乌市黎明湖小学校园内，画着两排足球图案的“地面游戏”吸引了许多小学生排队游玩。大家各显神通，创新出不同玩法，并互相分享、竞赛。短短的课间时间，校园内充满了欢声笑语。

在黎明湖小学，像这样的“地面游戏”有30多种，遍布在学校的教学楼中间、连廊和楼道等区域。每个“地面游戏”的图案各不相同，颜色搭配各异，有跑跳类、交通规则类、迷宫类等等，学生们在课间一次又一次的娱乐中玩出了不同花样，“地面游戏”也成了学生娱乐打卡、体育竞赛、课间活动的主阵地。

“我喜欢玩迷宫游戏，每当顺利走出迷宫，我就很有成就感。”304班学生潘欣瑶开心地说。同学们在不同的图案之间穿梭、跳跃，小小的身体迸发着向上的能量。“很多游戏玩法都是学生们自创的，比如有些‘地面游戏’需要掷骰子，孩子们没有骰子，就用石头剪刀布的方式决定先后。有些点子我们也想不到。”班主任徐钰斐表示。

记者了解到，近年来，小学生近视率上升趋势明显，而且小学生身体素质有待提升。为了改善这一情况，2023年1月，黎明湖小学首次提出“地面游戏”这一理念。“我们发现其他省市的学校已经出现‘地面游戏’这种模式了，但义乌的学校还没有，就想创新性尝试一下。”黎明湖小学教导处主任王玲表示。

从对接广告公司设计图案，到学生、老师、校长投票选出适合的图案，再到最终定稿并实施绘画，整个过程，全校师生都积极参与其中，为“地面游戏”贡献小小力量。2023年10月，黎明湖小学“地面游戏”正式投用。“当时我们开了关于‘地面游戏’如何玩的课题，让孩子们动脑筋、动身体，每到课间时间，‘地面游戏’的使用率很高。”王玲说。学校还针对“地面游戏”组织了“一种地图多种玩法”“一种器械多种玩法”“老游戏新玩法”等视频拍摄活动，让孩子们参与其中。这样不仅能快乐运动，还能培养团队协作能力和创造力。

“‘地面游戏’启用以来，孩子们不仅能够方便游戏、就近游戏，在玩的同时让身心得到放松，而且学生的体质明显得到增强，连近视防控率也提高了。”王玲表示。