四月，阳光和煦的一天，义乌老年大学教学楼的走廊上，保温杯叮当作响。70多岁的宣永海揣着老花镜早早来到教室上课，生怕错过小金老师的开场白——这位1953年出生的退休干部，如今是AI应用与视频制作课下午班的“班长大哥”。与此同时，在一张张课桌前，有人掏出手机研究，还有人在笔记本上工工整整写下“剪映”“豆包”几个字。 这不是传统意义上的“养老打发时间”。讲台上，“00后”大三学生金京阳转身成了一群爷爷奶奶辈学员的“小金老师”；课桌边，78岁的老人正举着手机，聚精会神地寻找AI软件里的修图工具。保温杯、笔记本、豆包、剪映，这些看似风马牛不相及的词汇，正编织着银发族在数字时代的全新故事。 在AI浪潮席卷各行各业的今天，一个值得关注的信号悄然涌现：2026年春季学期，义乌老年大学AI应用与视频制作课程报名名额推出不久即告爆满，学校不得不将原定1个班70个学位紧急扩容至2个班160个学位。义乌这座闻名全球的“世界超市”，正以其独有的敏锐与务实，见证着一场银发族拥抱人工智能的学习热潮。 课堂新气象：改写“老龄化等于保守”的刻板印象 “第一节课，真的非常紧张。”金京阳至今记得走进教室时的忐忑。这位就读于义乌工商职业技术学院旅游管理专业的大三学生，经学校推荐站上了老年大学的讲台。教室里坐着的，是一群阅历丰富的长辈，最年长的已有78岁。 他本以为会遭遇“七嘴八舌、嘈杂无序”的场面，没想到当天的现场令他意外——这些爷爷奶奶课堂纪律极好，有不懂就举手示意，课后围着他加微信、留号码，虚心讨教AI工具用法。 “每次上课前，我都要花几个小时认真做好备课笔记，根据老年群体的实际需求，多教一些既新潮又实用的AI知识。”金京阳坦言，在教学中他发现，老年人学AI并非只是为了追赶潮流，而是有实实在在的需求痛点，“基础的，比如老人在吃药时，看不清药瓶上的字，问一下豆包，马上解决。高阶一些的，学会用剪映等AI软件做短视频后，生活中很多场景可以记录下来。” 与其说这是一堂课，不如说是一场跨代际的“数字对话”。“00后”的专业视角与技术储备，与“银发学生”的人生阅历和学习热情，在AI这个交汇点上产生了奇妙的化学反应。随着人工智能日益渗透医疗、购物、娱乐等日常生活场景，越来越多老年人展现出学习和使用AI的浓厚兴趣。 从“一窍不通”到“百事通”，宣永海的故事或许是义乌这群“银发AI学员”的一个缩影。临退休那几年，他才刚把老年机换成儿子买的智能机，“刚开始一点都不懂”，好在他“不耻下问”，经常请教办公室的小年轻，边学边摸索。如今，他已是同学眼中的“百事通”——会拍照摄像、会剪短视频，豆包、剪映等AI软件用得很溜。除了AI班，他还同时报了摄影、音乐等多个兴趣班。“现在时间都不够用，非常充实。”宣永海这样形容自己的退休生活。 “社会发展太快，我们也要尽量活到老、学到老，不然真被社会淘汰了。”在宣永海看来，AI最神奇的地方在于，它能为老年人的日常带来实实在在的便利，“比如我早上散步到商博大桥时，随手拍几张照片发给豆包，边走边聊天，它就会普及一大堆相关知识，很实用。” 从“被手机淘汰”到“用AI出彩”，义乌老年大学的AI课堂正在改写“老龄化等于保守”的刻板印象。这群银发学员们不再被动接受“被数字化”，而是主动拥抱数字时代，完成了一场漂亮的逆袭。 鸿沟的桥梁：让AI成为生活“好帮手” AI到底能给老年人的生活带来什么？ 退休后从成都来义乌带孙子的姜远宁，给出了生动的答案。1964年出生的她身形高挑、打扮时髦，是义乌老年大学AI课下午班的骨干学员。“我刚来义乌时非常不适应——人生地不熟，没有朋友，生活非常单调，就是遛狗、做家务、带孙子。”自从上了老年大学后，她的生活变得充实了很多。除了AI课程外，她还报了音乐、朗诵、走秀三个兴趣班，甚至还会到上海、杭州等地参加走秀表演，家人也非常支持。 说到AI技能，姜远宁直言这对老年人既实用又必要：“家里化妆品很多，有些保质期的字太小，看不清，我就问豆包，它总能一一解释清楚。还有一些家电，当你不知道怎么使用时，也可以通过AI软件咨询了解。” 有人说，技术的价值在于弥合差距而非放大鸿沟。在老年大学的AI课堂上，AI不是高高在上的技术名词，而是日常生活中实实在在的“好帮手”——查药瓶上的小字、辨识化妆品保质期、问询家电操作步骤、翻译外文、记录生活片段。这些场景正在一点点消解老年人对数字世界的畏惧。 值得关注的是，在义乌老年大学，AI学习不仅是老年人的个体求知行为，更在无形中搭建起同龄人互助共学的新型社交网络。宣永海就被同学们亲切地称为“宣大哥”，其他班级有什么活动，也经常邀请他到场帮忙拍照、做短视频。 义乌老年大学相关负责人介绍，学校积极为老年学员搭建再社会化通道，将志趣、爱好、专长相近的学员汇聚起来，培育10个多元化活动社团，推动银发族走向社会、参与社会、奉献社会。 适老化创新：把AI拆解成“听得懂”的步骤 AI应用与视频制作课程的火爆程度，连校方都始料未及。据义乌老年大学相关负责人介绍，原本这门新课程只开设1个70人的班，即周二上午8：45到10：15。推出后，名额很快报满。面对广大学员的强烈要求，学校决定再开设一个下午班，并将每班的班级人数增至80人。 短时间的“秒光”，折射出的不只是课程的受欢迎程度，更是银发群体对时代前沿知识的迫切渴求。随着生活水平不断提高，越来越多老年人不再满足于单调、枯燥、打发日子的生活，他们更希望追求快乐、健康、积极的精神文化生活。 而老年大学，正是他们开启晚年新生活的重要选择。截至目前，义乌老年大学课程涵盖太极、舞蹈、绘画、书法、音乐、AI运用等多个领域，吸引近2000名老年人踊跃报名学习。 面对老年学员记忆力减退、操作慢、视力退化等实际情况，如何将AI技术拆解成他们“听得懂、学得会”的内容？金京阳的做法是：从具体生活场景切入，每节课攻克一个生活痛点，用“少术语、多生活语言”的方式，让老年人直观理解AI能为“我”做什么。 老年人需要的不是零散知识点、高深理论，而是真正从老年人生活实际出发、符合老年人接受习惯、尊重老年人学习节奏的课程体系。这正是义乌老年大学AI课程的探索方向——分层教学、注重实操、即时收益，让老年人从“你帮我弄”逐渐转变为“我试试看”。 金京阳对此深有体会：“针对老年群体的实际需求，我会多教一些既新潮又实用的AI实操技巧。”上课前花几小时认真备课，上课时面对学员的提问不厌其烦，课后微信群里随时答疑——这种“陪伴式”的教学方式，让老年学员从“不敢试”变得“敢用”，从“敢用”走向“善用”。 银发翩然处，文化正芳华。在义乌，当“老有所养”逐步迈向“老有所乐”，更多银发族开始热衷于“文化养老”——在吹拉弹唱、琴棋书画间，让晚年生活变得多姿多彩。如今，AI应用与视频制作、无人机等前沿课程的加入，更将“文化养老”的边界延伸至数字技术领域，让银发岁月与时代脉搏同频共振。 四月的义乌，商博大桥下的江水静静流淌。桥头，一位七旬老人举着手机定格春景，随后把照片发给AI软件，边走边聊。与此同时，几公里外的义乌老年大学教室里，保温杯的盖子被轻轻拧开，笔记本翻到崭新一页，老年学员们埋头在手机屏幕前，像极了他们年轻时伏案研读的模样。 时代的洪流奔涌向前，无人应被遗忘在岸边。当AI的光芒照亮银发岁月，当“00后”与“50后”“60后”在课堂里共上AI课，数字鸿沟正在被一座名为“学习”的桥梁所弥合，代际隔阂正在被一份名为“热爱”的暖流所融化。 银发族的文化方舟，正在新时代的发展浪潮中乘风破浪。 |
GMT+8, 2026-4-24 11:19
