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让孩子们幸福“起跑” 我市持续推动学前教育普惠优质发展

2025-1-17 08:34

摘要: “以前总想着把孩子送到城里上学,现在家门口就有这么好的幼儿园,真是太棒了!”佛堂镇幼教育集团塔山园区的学生东东妈妈高兴地说。 开园两年的塔山园区,得益于集团化办园带来的优质教育资源,办学特色不断凸显, ...

“以前总想着把孩子送到城里上学,现在家门口就有这么好的幼儿园,真是太棒了!”佛堂镇幼教育集团塔山园区的学生东东妈妈高兴地说。

开园两年的塔山园区,得益于集团化办园带来的优质教育资源,办学特色不断凸显,像东东妈妈一样选择把孩子放在乡村学校读书的家长也越来越多。近年来,我市对标建设世界小商品之都的要求,以“办好学前教育,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”为目标,深化学前教育体制改革,通过“一园一品”品牌建设,加大优质资源供给,全面推进学前教育高质量发展,努力实现“让每个孩子在阳光下健康成长”的目标。

从1到X

探“品质化发展”之路

早在2018年,我市率先推行“1+X”集团化办园体制,以弥补机构设置不足,化解学前教育发展不均衡、不充分的矛盾。每个集团以1所省一级幼儿园为牵头园,下辖管理2至4个园区实行“资源共享、管理共进、教学共研、课程共建、价值共通”的“五共一体”发展思路,充分发挥名优园示范引领作用,辐射带动新园高起点发展。

集团化办园的优势是通过资源共享促进教育均衡,教育均衡的关键在于师资均衡。然而集团的快速扩充,使优秀师资不足的问题更加凸显。佛堂镇幼教育集团将编制和备案制教师全部安排到分园教学,通过跟岗练兵、外出学习、教研培训等方式,让塔山园区的年轻教师尽快成长起来。塔山园区凭借着佛堂镇幼儿园的良好口碑,开园两年的在园人数增加到223人,从1个班级增加到8个班级,每年入园幼儿人数逐年增加。

“我们会开展各园区教师专业素养调研,建立集团内师资在各园之间定期交流制度,并根据各园区教师的专业特长,开展跨园同课异构、班本课程论坛、游戏现场观摩等活动。”后宅中心幼教集团园长吴微笑在谈到集团教师队伍建设时说,后宅中心幼教集团的四个园区教师在一起头脑风暴、智慧共享,专业能力获得了很大的提升。

每周,赤岸镇中心幼教集团总园长陈冰都会带领团队到赤岸二幼分园、毛店园和尚阳园进行教学蹲点,集团的骨干教师扎根在乡村分园,担任园区负责人。近日,他们正在为“我在毛店有亩田”劳动课程忙碌着,将劳动教育融入日常,打破教育与生活、知识与实践的壁垒,构建起序列化的全域课程。

打造“一园一品”

促各园“美美与共”

打造“一园一品”成为学前教育集团推进教育高质量发展的必由之路。如今,我市幼儿园个个有特色,步步皆是景:地处火车站附近的后宅中心教育集团,依据优质的地域资源,开发“宅心号游戏”园本课程;佛堂镇幼教育集团利用当地“千年古镇 百年商埠”资源,开发“民间游戏”园本课程;上溪镇中心幼教集团的“溪上桃园”课程;大陈中心幼教集团的“剪纸课程”……

实验小学附属幼儿园是一所森林式幼儿园,依靠园内8000多平方米的松树林群落资源,逐步形成“奇思中探索、妙趣中建构”的办园文化,构建“森林奇境”园本课程。2024年9月,分园实验小学附属幼潮鸣园区开园。该分园迁移了总园的办园文化,把园区内的停车场、灌木丛改造成小山坡、玩泥区等自然空间,投放立体种植区域,供幼儿近距离观察植物根系生长。

“松树林的一座小木屋,不同的主题课程,可以玩出不同的花样。”实验小学附属幼儿园园长沈巧玲说,如今“森林奇境”园本课程在潮鸣园区又有了新的“生长”。借助所在社区的枣山资源,潮鸣园区把枣文化融入园本课程,作为“森林奇境”园本课程的良性补充。同时,在开展“泥土部落”主题活动中,潮鸣园区使用风干就可定型的白陶泥,幼儿通过动手变换出不同形状的白陶泥来认识世界。

“义”童游戏

让孩子快乐学习

在稠城街道稠州幼儿园,学校有二十个淘淘城室内游戏场馆,孩子们通过每周一次选择喜欢的场馆,自主游戏。他们可以到育婴馆里当“爸爸妈妈”照顾宝宝;也可以去消防馆体验勇敢的消防战士,感受逼真的灭火游戏;可以在国药馆里“穿越”成小小医郎,抓药把脉;还可以在科技馆里变成探索家,在各种科学小实验里操作探索……

“幼儿园正是通过这些充满教育内涵的游戏、活动及课程,让孩子们真正实现‘天性自然绽放’。”稠州幼儿园园长干燕燕介绍,近年来,我市通过“义”童游戏学前教育园本课程设计与实施,进一步推动幼儿园户外自主游戏的研究与实践,打造义乌学前教育“金名片”,助推我市学前教育发展再上新台阶。

走进北苑街道的小玩国幼儿园,孩子们正坐着“义新欧”玩具小火车,绕着学校开展游园课间活动。学校正大门的广场上,大四班的学生给广场起了个好听的名字——拨浪鼓广场。“去年开始,学校进行适儿化改造,老师会主动和孩子去对话,征求意见,挖掘本土的文化和精神。”小玩国幼儿园园长斯玉玲介绍,学校里的操场已变成孩子们的游戏王国,有可攀爬的柿子树、泥池、平衡车赛道等游戏项目。

“为进一步推动我市幼儿园户外自主游戏的研究与实践,培育具有义乌辨识度的游戏特色,我市不断推进‘义’童游戏项目,在项目的研究与实践中取得新突破、新成果。”市教育局相关负责人表示,近年来,我市把发展学前教育作为教育系统重点工作,围绕“政府主导、多元发展、公益普惠、内涵提升”的思路,实现优质普惠幼儿园镇街全覆盖,让孩子们在家门口“有园上”“上好园”的愿景已成为现实。

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