早教误区：越贵效果越好

　　误区1

　　早教能让孩子更聪明

　　“来这里，你们会让我的孩子更聪明吗？”给孩子报名上早教班时，有不少家长会问这样的问题。很多家长更是开门见山地问：“在早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容？”

　　纠正：早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培育孩子的基本素质。在早教机构，家长不要把重点放在宝宝学会多少技艺，而是注重把教员的育儿办法及理念学过来。

　　早教的意义在于辅佐家长及时把握宝宝的敏感期，辅佐宝宝一同感受新事物。0-3岁是婴儿大脑发育的重要阶段，在这一时期，能否接受足够的刺激对孩子今后的展开十分有益。比如有的家长等孩子长到3岁，才察觉宝宝言语表达才干相比同龄孩子迟缓，这就有可能是在孩子言语敏感期，家长给予的刺激不够，错过了孩子开发言语潜能的最佳时期。

　　误区2

　　早教是给孩子增加压力

　　“1岁的小小孩儿知道啥叫学习啊？早教就是给孩子增加压力！”当童童的奶奶得知童童妈要让小宝宝上早教课时，十分不了解。其实，持这种见地的人不在少数，不只仅是老年人，很多孩子的父母也会这样以为。

　　纠正：大多数状况下，早教机构都不会教孩子细致的学问，而是为孩子创建一个生长环境，引发孩子的探求行为，经过各种游戏、集体活动来促进孩子言语表达才干、运动谐和才干以及人际交往才干的展开。

　　误区3

　　越贵的早教班效果越好

　　目前广州有过千家大小不一的早教机构，每节课的收费价钱从50元至250元不等，其中以国外早教品牌的收费最高。不同的收费自然在很多的家长心目中容易呈现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好？

　　纠正：“让孩子赢在起跑线上”、“假如从孩子出生的第3天开端教育，就曾经晚了两天”，这是望子成龙的家长们奉若神明的早教信条。专家指出，早教的作用是无须置疑的，但早教班也并非越贵、越洋越好，只需能合适孩子年龄展开需求就抵达了效果。

　　误区4

　　把孩子的教育

　　完整交给早教教员

　　很多年轻的妈妈都乐意让宝宝参与早教班，把孩子的教育丢给教员，自己图个轻松。

　　纠正：在早教机构，教员经过察看能发现每个孩子的发育阶段及性格特性，中止有针对性的锻炼。但家长不能完整把孩子都丢给教员，而忽视日常生活中的教育。

　　以人际关系为例，孩子在上幼儿园前，他接触的常常只需家人或邻居等，父母完整能够经过约请小朋友到家里来玩，带孩子去游乐场等方式，把人际交往的技巧教给孩子。事实上，很多小孩子不会人际交往，其父母自身也存在这样的搅扰。