注重青年教师培养 为教师成长搭建优质平台 绣湖小学教育集团20位教师获优质课

日前，2022年义乌市小学优质课评比结果公布，绣湖小学教育集团共有20位教师获得优质课，其中一等奖8人、二等奖6人、三等奖6人。可以说，这是绣小集团教师队伍建设的一次重要成果展示，也充分展现了该校提升教育教学软实力的水平。

接到市级比赛通知后，学校围绕“以赛促研，以赛促教”的目标迅速开展研讨，举办校赛选拔教师，制订方案组建团队。

对于此次评比，老师们都非常重视，勇于挑战，把这次评比活动作为自己素质提升的一个契机。从试讲到上课，从教材的研读到策略的统整，从整体观到新视角，每一位参赛教师在反复修改中进步，在细节打磨处突破。

“近一个月来，无数的星星陪伴我在深夜写稿、备课。”2021年进城考入绣湖小学的金瑛琦，在此次比赛中获得优质课一等奖。自3月参加优质课评比开始，金瑛琦每晚都在电脑前工作到凌晨，不断调整思路，调整结构；在早读课时，站在教学楼楼梯口的试衣镜前，反复试讲……

正是这样，汗水一次次浸透讲台上的试练，心血一次次挥洒在深夜的鏖战里，参赛教师们在不断的磨砺中获得了新的发现，新的进步，新的收获。

一人行快，众人行远。为帮助教师成长，学校千方百计做好协调工作，调用教研组内力量，积极钻研教材，提供素材，帮助参赛教师全心备战。

参赛老师茫然无措时的焦灼、难以取舍时的纠结，在团队合作中化为了教学思路理清时的雀跃、智慧火花闪现时的欣喜。

“这次获奖，指导教师团的导师们给了我特别多的帮助。”获得此次比赛优质课二等奖的陈新敏说。在学校出线后，楼淑妍、何丽萍、朱巧林等几位教师组成了指导教师团，导师们利用课余时间，一遍遍听陈新敏试讲，并指出其不足并加以改进；磨课过程中，又指导陈老师如何更好地用好“材”，把握“序”，提升其上课水平。

面对面的交流指导，理念的碰撞切磋，都让参赛教师受益匪浅。

多年来，绣小集团不仅重视教师的终身发展，也注重青年教师的培养，致力为教师成长搭建优质平台，为学生发展提供有力的师资保障。