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韶华不负援疆路 青春奋斗正当时

2022-5-16 09:09

摘要: 天山巍峨,见证着援疆教师的情怀;沙漠戈壁,铭刻着援疆教师的信仰。2021年8月30日,金华市第十批第二期6名援疆教师抵达新疆阿克苏地区温宿县,开展为期一年半的对口援疆工作,王泽灯便是其中一员。 作为义乌五中的 ...


天山巍峨,见证着援疆教师的情怀;沙漠戈壁,铭刻着援疆教师的信仰。2021年8月30日,金华市第十批第二期6名援疆教师抵达新疆阿克苏地区温宿县,开展为期一年半的对口援疆工作,王泽灯便是其中一员。

作为义乌五中的一名90后优秀青年教师,当得知组织要选派一名高中数学支教教师后,王泽灯第一时间报了名。他表示,身为一名共产党员,关键时刻就要勇敢地站出来,展现青年力量。8个多月来,王泽灯扎根新疆,以亲和、细腻的教学风格,为温宿县第二高级中学数学组注入了新元素、带去了新能量。

用心教学 让孩子爱上数学

王泽灯对口支援的学校是阿克苏地区温宿县第二高级中学,承担高一6班的数学教学工作。在与学生接触的过程中,王泽灯发现学生普遍存在数学基础知识薄弱、学习热情不高、有畏难情绪等情况。

为了更好地了解学生对知识的掌握情况,帮助他们解决学习中遇到的困难,王泽灯经常主动找学生聊天,拉近师生距离的同时,也建立了良好的师生关系。一段时间下来,学生们都喜欢上了亲切的王老师,也渐渐对数学产生了浓厚的学习兴趣。

王泽灯常说,老师这个职业是个“良心活”,对待每一个孩子都要细致耐心,要像对待自己的孩子一样,要对得起自己的良心。看到孩子们的成绩一步步提高,他的内心充满欣慰。

践行使命 全力做好“传帮带”

除认真开展日常教学外,王泽灯始终不忘教育援疆的主要任务,即努力实现从“输血”到“造血”的改变。

王泽灯结合当地教育教学实际,积极推广浙江优秀教学经验、教学做法,把自己丰富的教学、教研经验,对当地年轻教师倾囊相授;定期开展集体备课、示范教学、同课异构、云端教研、课题研究、专题讲座等活动,帮助教师提高教学能力和水平;以“青蓝工程”为导引,运用“一带一”“一带多”“师徒结对”等多种形式,帮助青年教师转变教学理念,改进教学方法;拓宽培养渠道,积极利用后方力量,邀请浙江名师开展讲座,及时提供后方教育资源,协助金温两地教育领域资源共享、智慧共生、成长共赢;经常性开展学科云上教研活动,通过网络交流点评,指导受援学校教师进一步做好教学工作,努力为受援学校培养一支带不走、能战斗的高质量教师队伍……

牵线搭桥 努力传递“金温情”

支教过程中,王泽灯发现温宿二中学生拥有的课外书籍较少,语文阅读量不足。为了解决这一问题,他动员后方学校组织开展“书籍传友谊,浓浓援疆情”赠书活动,号召师生为温宿二中捐赠爱心书籍。义乌五中全校师生积极响应,踊跃捐书1300余本,检查、整理、打包后邮寄至温宿二中。今年春节期间,王泽灯还积极联系社会爱心人士为学校献爱心。义商金落英得知王泽灯的援疆事迹后深受感动,慷慨解囊,为新疆温宿的学子们捐赠了价值人民币1万元的运动器材。

温宿县第二高级中学党支部书记哈占玺对王泽灯的援疆工作给予了高度评价,称他“以赤子之心诠释了民族大爱”“不愧是来自金华八婺大地的优秀青年教师”。对此,王泽灯表示:“一段援疆路,一生援疆情。我的青春因为援疆的这段经历而被赋予了更多的意义。”在接下来的援疆路上,王泽灯将继续践行初心、务实笃行,在三尺讲台上续写援疆教育的精彩答卷。

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