一个暑假 N种体验 “义起来学艺”开启中小学生多彩假期

眼下正值全市中小学生暑假，这个假期不仅是中小学生休憩、娱乐的绝佳时机，更是他们提升自我素养、培养兴趣爱好、锻炼各项能力的关键阶段。记者从市文广旅体局获悉，我市通过组建“义起来学艺”公益培训联盟，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，让青少年度过一个文明、安全、快乐的暑假。

多彩暑假，乐享时光。上一堂传统文化体验课，开启夏日阅读之旅，乐享体育锻炼……越来越多的孩子参与各种丰富的综合实践活动，在更加多元的环境中收获成长。

多彩假期将启程

“与去年首期暑假班相比，今年报名人数远超预期。”作为2025年“义起来学艺”——“花开四季”课外学堂联合特色课程之一，义乌儿童友好合唱团再次迎来新学员的加入，团长、常驻指挥王继华这样介绍。下周一（7月7日）是本期合唱团开班日，连日来，他和同事们都在为正式开课做准备。今年暑期班合唱团创新梯队建设模式，为更多学生提供展示才华的舞台，激发他们对音乐的热爱，培养他们的音乐素养。

据了解，义乌儿童友好合唱团是由市妇联、市慈善总会、市文广旅体局、市教育局联合发起，义乌市妇女儿童活动中心组建成立的一支公益儿童友好合唱团。此次课程吸引了50余名孩子参与。这个假期，他们将在老师的带领下，接受音乐律动、声乐发声、和声概念等方面的训练。

为聚力打造义乌文旅有辨识度的公益培训活动品牌，今年以来，市文广旅体局以“凝聚社会力量，倡导公益培训”为宗旨，通过部门牵头，多方协同社会化合作，组建“义起来学艺”公益培训联盟，形成资源共享、区域联动、服务直达基层的协调合作机制。“义起来学艺”下设“花开四季”课外学堂、“蒲公英”艺术学堂及“乐享银龄”幸福学堂子品牌，形成全市覆盖、全龄畅享并惠及国际人士的普惠服务。

其中，2025年暑期“花开四季”课外学堂共计开设90个班级，课程覆盖各公共文化场馆及14个镇街综合文化站，授课对象为5至14周岁的少年儿童。其中，鸡鸣山社区孔子学院开设面向外国友人的课程。江东街道鸡鸣山社区围绕中外儿童开展的文化传承夏令营，将于7月7日拉开序幕。“花开四季”课外学堂充分征求社区外籍少儿学员的意见，把传统少儿手工和传统陶艺手作赏玩课程送到夏令营，活动中还开设汉语课堂。同悦社工周老师说，来自也门的女孩汉宁对中文非常感兴趣，已经是第二次参加这样的主题活动了。

暑假期间，各类公益课堂在我市广泛兴起。记者了解到，“义起来学艺”全民公益学堂的点位遍布全市14个镇街的新时代文明实践中心（所、站）、农村文化礼堂、悦读吧、社区文化家园及全市公共文化场馆、体育场所，服务触角直达基层。在廿三里街道东莲塘村，村党总支书记助理成浩鹏、青年委员任雅萍、文化礼堂管理员丁阳阳以及村里部分家长志愿者，将作为今年东莲塘村“小荷学堂”公益暑托班的课程主讲人，为辖区参加首期课程的20位孩子送去科学实验、创意手工、非遗学习、美育等内容。课程报名一经启动，所有名额便很快被一抢而空。

非遗体验受追捧

随着暑假到来，市文化馆、市非物质文化遗产馆等公共文化交流场所成为热门打卡地。

7月1日起，市非物质文化遗产馆比以往更热闹了。“义起来学艺”全民公益学堂夏季班开课，吸引了6至14周岁的孩子们根据自己的兴趣爱好走进不同的教室，学有所乐、学有所得。

“朱老师，我不小心捏断啦！”在市非物质文化遗产馆陶艺主题课上，11岁的陆语晨举着泥坯求助。指导老师朱安玲握着孩子的小手，轻轻按压陶土：“把泥巴当作自己的好朋友，顺着它的‘脾气’慢慢来。”课堂上，孩子们在构思、揉土、塑形、精雕细琢等过程中感受陶艺的同时，锻炼自身的协调能力、专注力、想象力、创造力和实践能力，获得更多成就感和满足感。

今年暑假，“非遗与你童行”公益课堂活动，还邀请孩子们打卡市非物质文化遗产馆，让非遗趣味活动成为孩子们暑假的第一站，亲手体验非遗指尖艺术。

“我的老家在赤岸，夏天有清澈的溪流，还有很多昆虫、植物。”10岁的绘画爱好者朱静怡报名参加了“非遗与你童行”的农民画公益课堂。义乌农民画被列为市级非物质文化遗产。“这样的非遗体验丰富了我市中小学生的暑期，同时为他们打开一扇了解非遗、走近非遗的窗口。”市非物质文化遗产保护中心相关负责人说，比如通过农民画公益课堂，孩子们可以用农民画的方式去记录在农村生活的童年。今年暑期，“非遗与你童行”公益课堂活动还将组织丰富多彩的非遗主题活动，涉及茶艺、木活字印刷术等多个门类的体验、学习，形式多样，内容丰富，满足不同年龄段孩子的需求。

据了解，这个暑期，以文化馆、非遗馆等为代表的公益性文化机构利用自身师资、场地等资源优势，集中推出多样化、高质量的公益兴趣班，满足不同孩子的学习需求；文化单位、志愿服务组织的老师、文艺工作者、退休员工等，则积极开展文艺志愿服务，走进街道、乡村，为孩子的成长保驾护航。

“充电式”度假正火热

暑假第一天，我市图书馆迎来“学生潮”。7月1日下午2点38分，记者在市图书馆看到，馆内少儿借阅区、绘本借阅区、自修室座无虚席。“在这里，孩子不仅可以看书，还能安静地写作业。”家长王女士带着自家孩子走进图书馆，边走边说，“这么好的环境，孩子们更应该多来‘泡馆’。”

在假期当好孩子学习的陪伴者，鼓励孩子多读书、读好书，这是我市广大学校、老师向家长发出的“友情提醒”。家长杨园芳带着一双儿女来到图书馆，给孩子挑了几本历史、绘本等书籍。“孩子们很喜欢这里的阅读氛围。”她说，学校老师列出了推荐阅读书单，暑期准备带孩子一本本“刷完”。记者也从市图书馆了解到，图书馆在今年暑期继续招募了一批亲子志愿者，负责书籍整理和馆内引导，提高青少年的社会实践能力。

眼下，“充电式”度假正成为越来越多青少年的选择。游泳馆内，在教练指导下，一群孩子正努力练习换气技巧；在我市全民健身服务中心，小学生张俊涵和队友们挥汗如雨，投身于羽毛球练习中……“去年暑假我给孩子报了书法班，结果他没学多久就放弃了。”今年，家长黄海宁带着儿子辰辰试听了绘画、篮球、编程等课程后，最终选择了篮球课程，“他打得开心，学得也带劲，这才是最重要的。”家长们认为，通过多元化的“充电”方式，真正找准适合孩子“玩学合一”的节奏，既解决双职工家庭的看护难题，也促进青少年全面发展。

除了图书馆外，市美术馆、文化馆等公共文化交流场所，也成了暑期热门打卡地。这些场所相继推出了各类特色活动和产品。据悉，下周起，我市部分名人文学馆也将推出一系列红色研学活动，让红色基因代代相传。

有教育学者提出，当前暑假生活呈现三大转变，即从“补习主导”转向多元选择，从“个体活动”转向社交学习，从“消费型度假”转向创造型体验。现在的社会主流观念，也是希望孩子们在社会课堂中学习、成长，充分利用多彩实践作业搭建起家校共育的桥梁，引导孩子们度过充实而有意义的假期。

正如知名教育家陶行知所言，要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。