他们很爱“乐于助人” 甭管帮的是正忙还是倒忙,反正你无可拒绝地多了一个“副手”! 两三岁的孩子想做所有大人做过的事,他们喜欢模仿,他们也从中得到快乐。一个拿着扫帚扫地的孩子,也许会把脏东西弄得到处都是,但他会有种成就感——他也能为家里打扫了!这个年龄的孩子已经能意识到他是家里诸多角色中的一个,他也会希望承担一份他所能及的责任——不管这是否只是他们的“良好愿望”,但他们的确将它付诸实践了。 有这样一件事情。两岁半的小凯和妈妈在前院玩儿,妈妈不小心跌断了腿,而小凯的爸爸正在厨房做饭,听不见妈妈的喊声。妈妈告诉小凯:“到厨房,把爸爸叫过来!”小凯起身进屋,将爸爸领来,及时将妈妈送进了医院。这件事启发我们,平时多训练孩子帮一些他们真正力所能及的忙(收拾玩具或者扔垃圾等等),或者在他请求为你帮忙的时候,帮助他完成而不是拒绝他。说不定哪天,他就真的能帮上我们呢! 他们的学习能力惊人 “过目不忘”和超强的关联想象能力,让成年人都佩服! 你一定见识过一个两岁孩子的“超级”记忆力——当他看见电视里周杰伦做的广告时,能立即跑到食品柜里拿出同样是周杰伦代言的饼干,告诉你“一样的”!或者只是在某本书的封底上根本没有仔细给他讲过的卡通画像,他也能准确地从另一本书上认出来。两三岁的孩子就是这样,他们像海绵一样吸收着这世界的各种信息,尤其是当你主动或有意识展示给他、传授给他的时候。同时,他们也已经有这个能力去记忆和关联这些事物。他们思维的目的就是去发现这个新奇的世界是如何运转的,并且他们又能以什么样的方式参与进去。 需要明确的是,父母在这一方面的关注和努力,绝对不是单纯为了培养“神童”,更为重要的意义,在于保护他这份天生的好奇心和学习欲望,在于让他耳聪目明、充满自信,在于让他体会生活之其乐无穷。这个年龄的孩子,依然需要“很多时间玩闹,一点时间学本领”。 |
GMT+8, 2025-5-12 14:03