我市26所学校成为“品质课堂”实验基地学校

当日，义乌市中小学“品质课堂”实验基地授牌及实验项目推进会，在市教育研修院召开。来自全市“品质课堂”实验基地学校和“品质课堂”实验项目学校的负责人，及教育研修院教研部、科研部全体人员参加了会议。

会议为26所实验基地学校授牌，为40所实验项目学校发放项目证书，并对“品质课堂”实验项目推进工作进行部署。

市教育研修院院长陈向明指出，要抓住“提升学生的学习品质、教师的教学品质、课堂育人文化品质”这三个核心要素，从课堂生态优化、教学范式变革、校本作业优化、学习评价改进和教研协同创新等五个方面展开行动研究。各校要以求真务实的精神推动课堂变革，以研教结合的路径追求品质教育，把“品质课堂”建设视为推动学校教育教学改革的一次关键事件，视为义乌教育人的自觉与使命。

会议邀请了华东师范大学教育学部教授马和民、张际平作线上专题讲座。马和民在《品质课堂区域推进：为什么和是什么》报告中对“品质课堂”的内涵作了深入解读，指出“品质课堂”是“品牌+质量”的新生态课堂，在“品质课堂”的建设路径上要健全内部“品质课堂”管理制度，构建“品质课堂”质量管理体系，通过课堂教学流程再设计完善“品质课堂”的生态链，实现教学的“减负增效”。张际平带来《思维可视化智能未来课堂》的教育前沿报告，他强调未来课堂的主体目标是指向思维、记忆、毅力等学习力的培育，要以未来课堂的建设变革传统课堂；要以人性化的环境、先进技术装备、思维可视化方法、丰富充分的资源、灵活有效的教学提升课堂教学质量；要创设更加适配的学习内容，以更加自主的学习方式实现主动、深度的学习。

据了解，今年5月，我市启动了中小学“品质课堂”建设。市教育研修院整体规划“品质课堂”建设，立项课题研究，推行校本作业优化行动。各学科召开“品质课堂”建设专题论坛，制定“品质课堂”教学评价标准，举行“品质课堂”优秀教学设计、优质课、精品课等评选活动，以“品质教研”推进“品质课堂”建设。