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孩子有口吃,家长怎么办?

2022-1-6 09:56| 查看: 377

摘要: 说话节奏不流畅,说话的音量时大时小,每试图说一句话或说一个词语时容易重复或者中断,说话的时候常常因为说话中断不连续,着急伴有动作,比如说跺脚,拍腿,摆手,挤眼,躯干摇晃等等。 我们将这一现象称为“口吃 ...

说话节奏不流畅,说话的音量时大时小,每试图说一句话或说一个词语时容易重复或者中断,说话的时候常常因为说话中断不连续,着急伴有动作,比如说跺脚,拍腿,摆手,挤眼,躯干摇晃等等。

我们将这一现象称为“口吃”,也就是俗称的“结巴”。据统计,世界上1%的人是口吃者。虽然群体数量庞大,但是由于对口吃没有广泛的科普,大多数儿童口吃者的家长和成年口吃者对口吃的成因、治疗还没有一个较科学的认识。口吃者往往会被贴上负面的标签,由此伴有社交恐惧,严重影响了生活质量。

今天,市妇幼保健院专业医生就带您来了解一下跟口吃有关的三点小知识。

1.口吃不仅仅是一种言语障碍。

许多人认为口吃主要是言语问题,实际上口吃不仅是言语上的重复、延长和卡顿,口吃的人会因说话困难而承受各种负面的情绪反应,例如尴尬、焦虑和羞耻感。

2.口吃总在变化。

口吃者有时流利有时不流利,不是因为他们说话没有尽力,仅仅是因为口吃本身是变化的,随着说话者和听者学会预期并接受这种可变性,口吃会变得更容易处理。

3.口吃的成因很复杂。

口吃不是一个心理问题(尽管它可能引起情绪困扰),也不仅是生理上的问题,而且口吃存在于家族中(很可能是遗传因素),并且与神经系统差异(结构性和功能性)相关。

那么当孩子出现口吃时,家长应该怎么处理呢?市妇幼保健院专业医生给您提供以下几点科学建议,不妨试一试。

1.“无视”口吃。

口吃者容易对自己的言语感到尴尬或羞耻,当口吃者知道口吃是被允许的,他们可以更自由、更轻松地进行交流。口吃者在口吃时没有做错任何事,他们只是在尝试说话,就像其他人一样。请注意,这里说的“无视”,仅指在孩子面前无视口吃,不要把负面情绪传递给孩子。

2.正视口吃。

家长应正视口吃。“口吃没什么可怕的”,请把这条信息通过言谈举止传递给孩子。它一点也不会影响孩子的聪明可爱,孩子想表达的思想和内容才是更重要的东西。

3.努力创造“无压”环境。

孩子对压力非常敏感,周围环境的压力过大,都会导致孩子口吃严重程度的增加和口吃持续时间的延长。家长过快的语速、过快的生活节奏、对孩子过高的要求和严厉的批评都是孩子压力增大的原因。所以尽量创造孩子周围环境的“无压”,才能更有利于孩子口吃的改善。

4.口吃没有解药,但治疗会有帮助。

幼童通常会完全克服口吃。年龄较大的儿童,青少年和成年人很可能会在一生中继续口吃,尽管没有通用的口吃治疗方法,但治疗是有帮助的,专业言语治疗师会为孩子进行咨询和评估,在适当的治疗和支持下,他们可以成为有效的沟通者,且不会因口吃而限制其发展。

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