妈妈教育误区让儿子变懦弱

处理妈妈内心的创伤

因此，接下来的两次咨询中，我将咨询重点放在了疏导雅美的未完成情绪上。这个步骤我主要运用了空椅子技术。

首先，我让雅美坐在其中一把椅子上，而另一把椅子则代表她的母亲。让雅美对着这把椅子说出她想说的话。开始的时候，雅美怎么也说不出口，我便首先坐在另一把椅子上，扮演她母亲的角色，开始说话“：我知道你这么多年，很委屈，也很受伤 ”雅美的泪水决堤而出，她抽搐着说“：我不知道你当年为什么那么狠心，抛下我不管，在所有的孩子里，就我没有妈妈，总觉得别人嘲笑我，连做梦都是找不到方向。叔叔婶婶养活了我，但我毕竟不是他们的孩子，这一点你知道吗 ”我没有打断雅美，而是坐在一边等待她尽情地宣泄这些情绪。第一次进行空椅子技术，雅美这样激动的情绪大概持续了二十多分钟。之后，随着她渐渐地平复，我建议她能坐到“母亲”的位置来与现在的自己对话。雅美同样不能说出太多的话，这说明，她对母亲的做法，有着很多的抗拒。

于是，我改变了空椅子技术的方式，让雅美代表现在的自己，将一只小熊放在另一张椅子上，代表雅美小时候的自己，让现在的自己去安慰曾经受伤的那个孩子。雅美再一次泣不成声，她拥着小熊说：“ 可怜的孩子，你受了很多苦，只有我最明白，最理解。你胆小、怯懦、觉得不被爱，你拼命地学习，只是为了让别人觉得你没有那么差劲，差劲到连妈妈都不要你 我会好好爱你，好好地陪伴你，你会坚强起来的 ”

然后，咨询师又让雅美扮演“小熊”的角色，也就是小时候自己的角色，来进行倾诉。随着咨询的进行，雅美虽然还是有很多委屈，但是，却开始有了向前看的决心，比如，她会说：“ 我会努力成长，我会变得强大”。这说明，随着负面情绪的宣泄，雅美已经给了自己一个成长的空间。

最后，咨询师再一次让雅美代表自己，另一张椅子代表“母亲”，试着与两张椅子上交换角色，进行对话。这一次，雅美表达了自己的委屈，并说：“ 再多的如果，也无法改变事实，虽然我受了很多伤害，但是，现在我不想再纠缠这些，我要让自己坚强起来。我也愿意原谅您，虽然我们不可能像其他母女那么亲密，但是我依然愿意原谅您。”当雅美坐到代表母亲的椅子上时，也能开口说话了，她说道：“ 你现在能好好地生活，变得坚强勇敢，就是我最大的欣慰。我有我的难处，你也许无法理解，但是，我是万般无奈下做出的选择，妈妈对不起你，但妈妈的心里还是很爱你的”泪水再一次滑过脸庞，雅美捂着脸哭泣着，在泪水的洗涤中，继续获得着力量。

在做过空椅子技术之后，雅美越来越清晰地认识到，她对儿子的过分保护，均来自于对那个小时候受伤自己的过度补偿。

她愿意尝试着去学会适度放手，将儿子的成长权利还给儿子，并主动向我探讨一些适当的方法。